la façade atlantique vue du ciel

Posté par bricabraque le 29 septembre 2007

 

Image satellite du port de Baltimore. 

Grâce à Google Map, il est désormais possible d'avoir une idée précise du tracé des littoraux.

Au nord de notre région d'étude, de profonds estuaires: le Saint Laurent, l'Hudson avec le port de New York, la Chesapeake avec le port de Baltimore en fond d'estuaire.

Au sud, une côte plus sableuse, avec de grandes plages qui séduisent de nombreux touristes: Palm BeachPensacola Beach en Floride. Cette côte est doublée par l'Intracoastal Waterway (plus d'informations sur ce blog de Sébastien Windal) qui relie les principaux ports du Sud Est des Etats-Unis: Mobile, la Nouvelle Orléans, Houston-Galveston, Corpus-Christi.

 Zoomons désormais sur la Floride et deux de ses activités économiques phares:

- le tourisme: Orlando, capitale des parcs à thème, dont l'Epcot center (Dysney World); le parc des Everglades (photo de Yann Arthus-Bertrand); le port de Miami, spécialisé dans les croisières et la plaisance.

- l'aérospatiale avec la basse de lancement de Cap Canaveral.

 

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Musique et droits civiques.

Posté par bricabraque le 25 septembre 2007

 

 

Photo: Martin Luther King et Joan Baez. 

Voici quelques figures et chansons emblématiques de la lutte pour les droits civiques (videos en cliquant sur les interprètes):

Certains titres dénoncent les violences et lynchages dont sont victimes les Noirs dans le vieux sud: c'est le cas du très beau “strange fruits”, sublimement interprété par Billie Holiday.

Billie Holiday:”Strange fruits”.

D'autres sont devenus des hymnes, repris lors des grandes manifestations pour les droits civiques: Joan Baez:”We shall overcome”Joan Baez:”Oh, Freedom!” . Ce dernier titre est d'ailleurs interprété par Baez lors de la marche sur Washington de 1963. Bob Dylan, présent lui aussi ce jour là, dénonce avec force les discriminations: “How many roads must a man walk down before you call him a man?” 

Bob Dylan: “blowin' in the wind”.

Les changements s'imposent, les attentes sont immenses (écoutez la belle interprétation de Mavis Staple:”Eyes on the prize”), Sam Cooke, dans son “a change is gonna come“, évoque les changements en train d'intervenir pour les Afro-américains. Les Noirs s'organisent et en appellent au respect comme la famille Staples lors du concert Wattstax qui rassemble les artistes du label de Memphis STAX en 1972, sept ans après les émeutes à Watts.

 

Staples singers:”Respect yourself”.

Enfin, 2 titres qui incitent les Noirs à relever la tête, à être fiers de ce qu'ils sont, de leur identité, interprétés par deux grandes figures engagées:

- Nina Simone et son “to be young, gifted and black” (” jeunes, doués et noirs”).

-  et le soul brother n°1, James Brown qui incite les Noirs à s'assumer tels qu'ils sont, à dire haut et fort qu'ils sont noirs et fiers de l'être(Say it loud! I'm black and i'm proud”).

NB: une superbe compilation de titres soul ou funk retracent les grandes étapes de l'histoire des Afro Américains:

A change is gonna come: voice of black America 1964-1973“.

        Deux figures de la lutte pour les droits civiques: Mohammed Ali et Sam Cooke.

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La lutte pour l’émancipation des noirs en photographies.

Posté par bricabraque le 24 septembre 2007

Téléchargez ce diaporama sur La lutte pour l'émancipation des noirs en photographies.

Photographie prise par Bruce Davidson lors de la marche de Selma (1965).

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Ségrégation et lutte pour les droits civiques aux Etats-Unis.

Posté par bricabraque le 24 septembre 2007

 

Martin Luther King à la tribune le  28 août 1963.

L'esclavage:

Les noirs d’Amérique furent des esclaves, privés de toute liberté, avant d’être des exclus du système politique.  En 1790, le premier recensement de la population américaine établit que sur les 3,9 millions d’habitants que compte la jeune République, 19,3% sont noirs. On compte 697 624 esclaves sur les 757 181 noirs qui vivent dans le pays, à 90% ans les Etats du sud. Pourtant, d’après
la Déclaration d’indépendance, « tous les hommes naissent égaux… ».
La Constitution fédérale (1787), en revanche, reconnaît l’existence de l’esclavage. 

Les grands propriétaires terriens recherchent cette main d’œuvre soumise, peu coûteuse, capable de résister au climat subtropical. Les esclaves cultivent le tabac, le maïs, la canne à sucre et surtout le coton. Ils servent aussi de domestiques.

Malgré l’essor du mouvement abolitionniste  au milieu du XIXème siècle, l’esclavage n’est pas remis en cause jusqu’à la guerre civile (1861- 1865), conflit économique, politique et culturel. Le gouvernement fédéral, avec à sa tête le nouveau président Abraham Lincoln, proclame l’émancipation des esclaves.

La ségrégation raciale aux Etats-Unis:

A la fin du conflit, le 13eme amendement à la Constitution supprime l’esclavage (1865), tandis que le 14eme (1868) reconnaît les mêmes droits, « la protection égale des lois » à tous les citoyens des EU. Le 15eme (1870) interdit de restreindre le droit de vote à des citoyens pour « cause de race, couleur ou condition antérieure de servitude ». 

Or, les esclaves libérés ne possèdent pas de terres, il leur est à peu près impossible de sortir de la pauvreté. Les noirs peuvent voter, ont des élus qui siègent dans les assemblées législatives. Mais cette égalité politique ne dure guère. Une fois, les troupes fédérales (du Nord) parties des Etats vaincus (ceux du Sud), l’hostilité d’une majorité de blancs à l’égard des noirs, considérés comme inférieurs, ressurgit. Des mouvements racistes comme le Ku Klux Klan (1861) s’organisent et sèment
la Terreur dans les anciens Etats esclavagistes.

 

Les pratiques de ségrégation se multiplient. Les races coexistent, mais ne vivent pas ensemble. Cette situation provoque de profondes inégalités. De fait, les Noirs, même si ils en ont le droit, ne peuvent pas voter (pressions, mesures discriminatoires…). La ségrégation spatiale devient rapidement la norme, à tel point qu’en 1896
la Cour suprême fédérale rend un arrêt qu’on résume en trois mots : « séparés, mais égaux ». Les juges estiment conforme à la Constitution la séparation entre les races dans les wagons de chemin de fer, donc dans tous lieux publics. Cette situation va perdurer près de 75 ans dans les Etats du Sud. 
Les discriminations sont légions.

Citons en quelques unes :

 - l’obligation faite aux noirs de céder leur place aux Blancs dans les autobus urbains et d’aller au fond de la voiture.  - l’exclusion des syndicats ; - les salaires inférieurs ; - l’interdiction des mariages interraciaux.

   Rassemblement du KKK  Dans les villes du Nord aussi, la ségrégation spatiale se développe avec l’afflux de nombreux noirs du Sud. Des ghettos naissent, qui regroupent les Noirs dans des quartiers qui se vident de leurs populations blanches et qui se délabrent rapidement en raison des difficultés économiques et sociales qui frappent de nombreux Noirs.

 Face aux discriminations, les Noirs réagissent de différentes manières :

 - haine de soi pour certains, avec la volonté de paraître plus blanc ; adoption d’un luxe tapageur afin de montrer qu’on est pleinement intégré dans la société ambiante. 

- d’autres acceptent la différence, tâche de grimper peu à peu dans la hiérarchie sociale comme le propose Booker T. Washington, dans l’espoir d’accéder à l’égalité avec les Blancs. 

- certains affichent avec fierté leur identité distincte.

 - d’autres enfin se lancent dans des procédures judiciaires afin d’obtenir une amélioration de leur sort à l’instar dela National Association for the Advancement of Colored People. 

Des Américains blancs ont toujours lutté pour l’égalité raciale, mais leur tâche s’avère difficile face à des associations comme le KKK qui multiplie les lynchages. La situation ne progresse guère jusqu’aux 1950’s. Ainsi, ce n’est qu’en 1948, que le président Truman impose l’intégration raciale des forces armées (pendantla Seconde Guerre mondiale, les soldats américains combattent en unités ségrégées le nazisme pour la liberté et l’égalité…). 

La lutte pour les droits civiques:

En 1954, la NAACP remporte une grande victoire devant la Cour suprême, puisqu ‘elle déclare que la ségrégation scolaire va à l’encontre de la Constitution (arrêt Brown v. Topeka Board of Education). Or, l’injonction juridique n’est pas respectée dans les Etats du sud profond. En 1957, le gouverneur de l’Arkansas, Faubus, mobilise la garde républicaine afin d’empêcher l’inscription de jeunes noirs dans l’école de Little Rock. Vers 1960, moins de 1% des enfants noirs du sud étaient scolarisés dans des écoles intégrées.

 

Manifestation de la NAACP britannique.

Le mouvement pour les droits civiques naît symboliquement le 1er septembre 1955 lorsque Rosa Parks refuse de céder sa place à un blanc dans un bus à Montgomery, dans l’Alabama. Sous la direction du pasteur Martin Luther King, les noirs boycottent les autobus de la ville, ce qui aboutit à la déségrégation des transports intra urbains. MLK et sa Southern Christian League prônent la désobéissance civile et la non violence pour abattre « Jim Crow ».   La marche de Washington en août 1963 de près de 300 000 noirs et libéraux blancs qui se termine par le très beau discours de King, permet, elle aussi, de faire évoluer les esprits.   Martin Luther King au pupitre, Rosa Parks au premier rang.

Le système de ségrégation agonise à partir du début des années 1960 sous la présidence de J.F. Kennedy et surtout avec son successeur L. Johnson, dont la grande loi sur les droits civiques de 1964, interdit toute forme de discrimination et de ségrégation dans les lieux publics. C’est de l’Affirmative action, politique volontariste d’intégration des noirs dans tous les secteurs de la vie professionnelle, avec la mise en place de quotas.

 Répression violente des manifestations pacifiques.

En 1965, après la marche de Selma (en mars) et les émeutes de Watts (en août), Johnson fait voter le Voting right Act,  et suspend les clauses restrictives qui avaient éliminé les électeurs noirs des listes. Le système pervers et destructeur de la ségrégation était moribond, mais pas les discriminations ni les violences. De nombreuses émeutes continuent à ensanglanter les ghettos des grandes métropoles américaines. A la suite des actions racistes des blancs du sud ou des traitements humiliants subis lors des heurts avec la police, enfin après l’assassinat de personnalités comme MLK en 1968.   On assiste aussi à une radicalisation progressive des organisations noires,la Southern Christian Leadership Conference est rapidement dépassée par des mouvements qui revendiquent l’usage de la violence, incitent les noirs au séparatisme et souhaitent l’instauration d’un « Black power ».

Radicalisation du mouvement avec les Black Panthers

Sources :  L’Histoire n°197, mars 1996, « Esclaves, exclus, citoyens » par André Kaspi. Les archives du Monde 2 du 16 octobre 2004. 

L’Histoire n°306, février 2006, « Les Etats-Unis : un siècle de ségrégation » par Pap Ndiaye.

 

 Liens  et documents utiles:

- Regardez le très beau discours de Martin Luther King lors de la marche de Washington:

- le discours en version originale et sa traduction  en français.

- Le mouvement en faveur des droits civiques en photos 

- Une biographie de MLK et une video intéressante sur le blog de Jérôme Picq.

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L’organisation du territoire américain.

Posté par bricabraque le 21 septembre 2007

 

Voici un diaporama sur la première partie du chapitre:

 - les trois grands domaines riches en ressources naturelles et la variété des milieux naturels.

- sur la maîtrise du territoire, voyez ce diaporama conçu par deux professeurs de l'académie de Rouen.

 

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Les Etats-Unis, la superpuissance.

Posté par bricabraque le 20 septembre 2007

 

Voici quelques rappels de vocabulaire et une petite mise au point sur quelques aspects de la superpuissance américaine.

vocabulaireetmiseaupoint.doc

 

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La superpuissance des Etats-Unis

Posté par bricabraque le 17 septembre 2007

 

Voici le diaporama  projeté en cours  sur la superpuissance des Etats-Unis.

http://bricabraqueseconde.unblog.fr/files/2007/09/etatsunissuperpuissance.ppt

Liens utiles:

 La puissance financière et économique:

Sur le Dow jones et sa composition.

Sur la domination des FTN américaines.

La puissance militaire

deux videos du dessous des cartes:

- sur la politique extérieure des Etats-Unis depuis les attentats du 11 septembre 2001:

- sur le redéploiement militaire américain dans le monde.

Une puissance culturelle:

- influences musicales

Les limites de la puissance:

- la dette commerciale .

- l'origine et les mécanismes de financement du déficit public des Etats-Unis.

 

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Esclaves, exclus, citoyens.

Posté par bricabraque le 14 septembre 2007

 

Le podium du 200 m aux JO de Mexico

Dans le cadre du cours d'ECJS, nous allons travailler sur la ségrégation raciale dont furent victimes les afro américains et leurs luttes afin de mettre fin aux discriminations.

Vous devez d'abord mener une recherche documentaire sur le sujet (au CDI en priorité, mais aussi à la bibliothèque municipale ou sur internet). Ensuite…

1. Dressez un portrait rapide des grandes figures suivantes: Booker T. washington, Martin Luther King, Malcom X.

2. Rédigez une réponse organisée (l'équivalent d'une page recto) sur un des trois sujets suivants:

  • La ségrégation aux Etats-Unis de 1865 à 1954.
  • La lutte pour les droits civiques dans les années 1950 et 1960.
  •   Aujourd'hui aux EU, les Noirs ont-ils les mêmes chances que les Blancs?

3. Enfin, renseignez-vous sur des artistes et sportifs engagés dans la lutte en faveur des droits civiques.

Courage.

 

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Churchill_ discours de Fulton

Posté par bricabraque le 10 septembre 2007

discours de Fulton.doc

TES1: Devoir maison à faire pour le lundi 17 septembre.

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diaporama sur le monde en 1945.

Posté par bricabraque le 4 septembre 2007

lemondeen1945.ppt

Liens utiles:

-Un diaporama sur le monde en 1945 réalisé par un collègue: http://perso.orange.fr/thierry.delthe/monde1945.ppt

- Sur les procès de criminels de guerre.

- Très bon site sur Hiroshima et Nagasaki.

- Mise au point sur l'ONU réalisée par un collègue.

- Comment l'ONU fonctionne-t-elle?

Publié dans diaporamas, le monde en 1945 | Pas de Commentaires »

 

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