Ressources sur le monde en 1945.

Le chamignon atomique géant après l’explosion. Photographie prise par George Caron à bord de l’Enola Gay.
Quelques liens sur le chapitre d’introduction du programme d’histoire: le monde en 1945.

- La conférence de Yalta.

- La conférence de Potsdam.

– Les accords de Bretton Woods.

- Le 6 août 1945: Hiroshima réduite en cendres.

- Sur la dénazification.

- Chronologie sur le monde en 1945.

* Des diaporamas:

- le monde en 1945.

- Schéma sur le monde au lendemain de la guerre.
* Sur l’Histgeobox:

- Claude Nougaro: « il y avait une ville ».Histoire d’amour sur fond d’explosion atomique.

- I AM: « le soldat ». Chanson sur les massacres de civils en tant de guerre.

- OMD: « EnolaGay ». Retour sur le bombardement d’Hiroshima.

Carte de l’Europe en 1945.

 

* Ailleurs sur la toile.

- Un site très bien fait sur Hiroshima et Nagasaki.

- une sélection de liens sur les blogs de Richard Tribouilloy et Etienne Augris.

- 4 février 1945 : souper à Yalta par Bruno Sentier.

- La conférence de Potsdam par Richard Tribouilloy.

- Nagasaki 9 août 1945, une bombe controversée (site du Monde).

- « Le procès de Nuremberg » sur le site HG de l’académie de Paris.

- Une émission de France culture consacrée au procès de Nuremberg.

- Le procès de Nuremberg par R. Tribouilloy.

- Le procès de Nuremberg sur le blog de Vincent Pauthier (de nouveau actif!! Bonne nouvelle).

- « Le procès de Tokyo (1946-48) » par Jérôme Picq.

- Le procès de Tokyo par R. Tribouilloy, ainsi que la naissance de l’ONU.

- « L’histoire de l’ONU en photos« .

- « Le fonctionnement des Nations unies« .

* Le système de Bretton Woods.

Bonne rentrée.

Il est plus que temps de souhaiter une bonne rentrée à tous les élèves du lycée Georges Braque, et particulièrement aux TCFE, TES1 et 2nde2 qui m’auront comme prof d’HG cette année. L’objectif du blog reste d’approfondir certains aspects du cours, de proposer un récapitulatif de notions aborder en classe ou encore de retrouver certains documents ou ressources vus en cours (croquis corrigés, diaporamas projettés…). Le cahier de texte des classes est accessible grâce aux onglets situés sous le titre du blog (ou ici pour les 2nde2, les TCFE et les TES1).

Quelques rubriques devraient vous être utiles comme:

- les Notions et définitions du programme d’histoire.

- des propositions de croquis (qui ne correspondent pas à ceux que vous réaliserez cette année).

- Des schémas pour réviser.

N’hésitez pas non plus à utiliser les catégories, dans la marge gauche du blog. Les articles y sont classés par thèmes. Un onglet spécifique est aussi réservé aux TGSI. Pour ce qui est des premières, je vous invite à faire un tour sur Bricabraque première, le blog qui vous est spécifiquement consacré.

Avec trois camarades (Etienne Augris, Richard Tribouilloy et Jean-Christophe Diedrich), dont je vous invitent à découvrir les blogs, très complets (voir ci-dessous), nous animons également deux blogs toujours en rapport avec l’histoire-géo.

- Sur Samarra, nous vous y parlons « de musique, de livres, de BD, de mangas, de films, d’expos, de peinture, d’architecture, de télé, d’internet, de jeux, de photographie ». Allez donc lire la présentation qu’en fait mon collègue Etienne Augris.

- Quant à L’Histgeobox, il s’agit d’un sélection de chansons, plus ou moins connues, ayant un lien avec les programmes d’HG du lycée. Vous retrouverez la liste des morceaux présentés sur une des page de bricabraque: le programme d’HG en musique.

* Les très bons et riches blogs de de mes collègues, sur lesquels vous trouverez des éclairages précieux et pertinents:

- Histoire-géographie Terminales S-ES-L d’Etienne Augris, professeur au lycée Claude Gelée d’Epinal (Vosges).

- Histoire-Géo en Terminale… de Richard Tribouilloy, professeur au lycée Portes de l’Oisans à Vizille (Isère).

- Le blog de J.C. Diedrich , professeur au lycée Julie Daubié de Rombas (Moselle).

 

- Un portail de blogs d’histoire géo.

Des films et une série tv sur la guerre du Pacifique.

Sur Samarra, vservat nous propose une mise en perspective très intéressante des différents films sur la Seconde Guerre mondiale dans le Pacifique. Elle nous parle ainsi des deux films de Clint Eastwood, de la « ligne rouge » Terrence Malick ainsi que de Pluie Noire d’Imamura, enfin du Tombeau des Lucioles de Takahata. Lisez son analyse et voyez des extraits avant de vous intéresser à la Série The Pacific, qui sera diffusée à partir de début septembre sur Canal +.

• La guerre du Pacifique du petit au grand écran (2) Des films marquants
  
• La guerre du Pacifique du petit au grand écran (1) La série The Pacific

Les chansons de l’émigration irlandaise (XIX°-XX°).

Le nouveau programme d’histoire de seconde invite à s’intéresser à « la place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre ». Sur l’histgeobox, nous nous y intéressons grâce aux chansons aux conséquences politiques et sociales de l’importante émigration irlandaise du XIX° siècle au début du XX°..

Entre 1815 et 1930, 18 millions de Britanniques quittent leur terre natale pour aller s’installer sur d’autres continents, en particulier vers l’Amérique.

* La « maladie de la pomme de terre » (mildiou) entraîne une terrible famine qui tue et précipite sur les chemins de l’exil des milliers d’Irlandais. La chanson « old Skibbereen » chantée par les Sinead O’Connor nous permet de revenir sur ce drame national.

 

Tenanciers irlandais chassés de leurs terres par les propriétaires.

 

* Ces migrations de la misère se déroulent dans des conditions terrifiantes. L’entassement, le manque d’hygiène et les organsimes affaiblis par les carences alimentaires font des navires de véritables mouroirs dont les Pogues parlent dans leur morceau « Thousands are sailing ».

 

* Une fois arrivés à destinations, les Irlandais occupent les postes les plus ingrats. La version de la chanson traditionnelle « Poor Paddy on the railway », interprétée ici par les Pogues, évoque l’existence difficile d’un Irlandais obligé de travailler sur les lignes de chemins de fer en construction en Angleterre (Liverpool, Leeds…).

* Les immigrants aspirent à vivre dignement et si possible à s’enrichir. Pourtant, les conditions d’existence s’avèrent la plupart du temps très difficiles pour les migrants, bien loin du pays de cocagne vanté par les compagnies maritimes. Outre la douleur du déracinement, ils souvent accueillis avec réticence, voire victimes de xénophobie:

- La chanson « No Irish need apply«  (« pas besoin d’Irlandais ») illustre l’hostilité des Américains de « souche » envers les nouveaux venus.

- Les paroles du morceau « Don’t byte the hand that’s feeding you » (à venir) rendent perceptibles le racisme dont sont toujours victimes les immigrés au début du XX°.

Un monde de rap: le rap britannique.

[De gauche à droite et de haut en bas : Bomb The Bass, Compil' Black Whole Styles, Roots Manuva, Dizzee Rascal, Roll Deep, Wiley, Tinchy Stryder, Chipmunk, N-Dubz, Professor Green, Jammer, Tinie Tempah, The Streets, Speech Debelle et M.I.A.; Faîtes un clic droit sur l'image pour l'agrandir]

 

Sur Samarra, Etienne Augris, expert es rap, poursuit sa passionnante odyssée dans ce riche univers musical. A l’aide deux podcasts, il nous raconte, extraits à l’appui, comment le rap s’est développé Outre-Manche depuis les années 1980. Vous pouvez également lire les articles et y trouver des clips, deux playlists et de nombreux liens.

• Un monde de Rap (1-I) Royaume-Uni. Années 1980 et 1990 : du temps des pionniers à Roots Manuva.
  
• Un monde de Rap (1-II) Royaume-Uni. Années 2000 : Emergence du Grime et diversité.
  

• Ces articles inaugurent une série consacrée aux hauts lieux du rap. A compléter avec la petite histoire du rap, avec laquelle Etienne nous a régal, il y a quelques mois.

De l’anonymographe de Tulle au Corbeau de Clouzot.

                                                                            

Une affiche du Corbeau, le film de Henri-Georges Clouzot.

 

Pendant près de cinq ans, un corbeau sema le trouble dans la ville de Tulle en instillant le poison des lettres anonymes. C’était entre 1917 et 1922. Retrouvez cette histoire étonnante et ses prolongements étonnants sur l’histgeobox.

Dans le sillage des constructeurs de Brasilia.

Il ya 50ans, le président Juscelino Kubitschek inauguré la nouvelle capitale du pays. Brasilia sort de terre en seulement 1000 jours entre 1957 et 1960. Afin de corriger les déséquilibres du territoire, en attirant vers l’intérieur des terres la population et les activités, la ville est construite au centre-Ouest du pays. Ce choix permet en outre d’apaiser les tensions existant entre Rio de Janeiro et São Paulo, les deux autres « métropoles » du pays qui se disputaient le statut de capitale. La ville, à la différence des autres, relève directement du District Fédéral et ne fait donc pas partie d’un Etat. Elevée au rang de capitale politique et administrative du pays, le plan de Brasilia, en forme d’avion ou d’oiseau, est confié (après concours) à l’urbaniste Lucio Costa.

Chef d’oeuvre d’architecture moderne, les principaux bâtiments ont été dessinés par l’architecte brésilien Oscar Niemeyer : la cathédrale, le Congrès national, le Tribunal suprême, le Palais de la présidence… Depuis 1987, Brasilia est classée au patrimoine mondial de l’humanité par l’UNESCO. Grâce à une très belle chanson de Chico Buarque, nous nous intéressons à ceux qui construisirent cette métropole: les candangos, originaires en majorité de la région du Nordeste.

Lire la suite sur l’histgeobox.

 

* Portfolio sur le site de l’express.

Relevé sur la toile 6.

 

- « Denis Peschanski: le 18 juin au delà du grand bataclan mémoriel« .

- « Tintouin au Congo« . Dans ses documentaires (“Congo River”, “Mobutu roi du Zaïre”…), Thierry Michel s’attaque régulièrement à la corruption en RDC. Il revient avec “Katanga Business”, au grand dam des autorités.

- « When you’re strange« .

 » Arrivé sur les grands écrans français il y a quelques semaines, « When you’re Strange » remet en haut de l’affiche un des groupes américains les plus importants des années 60, The Doors. Tom DiCillo construit ici un documentaire, uniquement illustré d’images d’archives ; Johnny Depp, en voix off, lui sert de narrateur. Sans aller au delà des sentiers balisés, le documentaire vampirisé par la personnalité de Jim Morisson nous permet de mieux saisir en quoi il a incarné une jeunesse américaine en rupture avec les générations précédentes et d’interroger la fin très sombre de cette décennie aux Etats-Unis par le prisme de cette personnalité charismatique au destin tragique. »

Véronique Servat nous en dit beaucoup plus dans un article très intéressant sur l’histgeoblog.

A lire aussi: « Etudier la guerre du Vietnam à l’aide d’oeuvres musicales et cinématographiques« .

- Sur le blog de l’histoire: « Massacre de Sétif et récit national » par Séverine Labat. 

-Sur Africultures: « Une soif d’indépendance 1: de la traite négrière à la naissance d’une conscience africaine ».

- Une compilation décalée pour le mondial de foot, proposant des morceaux autrement plus excitants que la chanson de Shakira.

- Les musiques du monde en carte. Un parcours instructif sur ce blog toujours surprenant.

Africa Dreams: le Congo de Léopold II.

Les auteurs, M et JF Charles, coutumiers des séries historiques en bande dessinée, se sont associés ici au dessinateur et illustrateur normand Frédéric Bihel, pour une plongée fascinante dans le Congo de la fin du XIXème siècle.

Sur Samarra, Véronique Servat nous présente cet album et évoque avec brio cet histoire tragique.

D’autres articles sur l’histoire de la République Démocratique du Congo (ex-Zaïre):

• 121. Joseph Kabasele & l’African Jazz : Indépendance cha cha cha (1960)
  Ce morceau, composé lors de l’indépendance du Congo, devint un hymne dans tous les pays africains nouvellement indépendants.
• 52. Vincent Courtois et Ze Jam Afane : « L’arbre Lumumba » (2008) Une superbe chanson qui permet d’aborder la déforestation en Afrique centrale, mais aussi l’assassinat de Patrice Lumumba.
• 124. Lord Brynner: « Congo war ». (1966) Les difficultés du Congo juste après l’indépendance, entre guerre froide et tendances sécessionnistes. Un ska pour comprendre le rôle de Tschombé, Kasavubu, Lumumba et Mobutu.
• 136. Baloji : « Tout ça ne vous rendra pas le Congo » (2006) L’histoire récente du Congo, devenu Zaïre sous Mobutu, puis redevenu le Congo
• L’histoire du Congo en musique 1 : de l’indépendance à la prise de pouvoir de Mobutu.
• L’histoire du Congo en musique 2 : hommages à Patrice Lumumba
• L’histoire du Congo en musique 3 : les années Mobutu.
• Staff Benda Billi, très très fort !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
• Tintin au Congo ou la « mission civilisatrice » de la colonisation

 

Les oraux de rattrapage d’histoire-géo au bac.

Bien sûr, je ne souhaite à aucun d’entre vous de devoir passer l’oral de rattrapage du bac, mais si tel est le cas, pas de panique. D’abord, veillez à bien choisir les deux matières à repasser: privilégiez les matières dans lesquelles vous avez eu de très mauvaises notes, en deçà de vos performances au cours de l’année. Les choses se compliquent si vous avez obtenu un 8 ou un 9, dans ce cas là, optez pour la discipline dans laquelle vous vous sentez le plus à l’aise.

En Histoire Géo: voilà ce que dit le B.O.

Durée : 20 minutes. Temps de préparation : 20 minutes.

L’épreuve porte à la fois sur le programme d’histoire et de géographie. L’examinateur propose deux sujets au choix du candidat. Chaque sujet comporte une première partie, soit en histoire, soit en géographie, qui fait l’objet de l’interrogation principale et une seconde partie dans l’autre discipline qui fait l’objet d’une interrogation plus rapide.

Ces sujets peuvent être accompagnés d’une brève chronologie, de documents, d’une carte ou d’un fond de carte.

L’évaluation des réponses de chaque candidat est globale et doit utiliser tout l’éventail des notes de 0 à 20. L’examinateur évalue la maîtrise des connaissances et la clarté de l’exposition.

Le questionnement qui suit l’exposé peut déborder le cadre strict des sujets proposés et porter sur la compréhension d’ensemble des questions étudiées.

Conseils: pensez que 20 minutes de préparation, c’est très peu. Sur votre brouillon, il convient donc de jeter les idées essentielles et ensuite de les organiser autour de deux ou trois grands axes, comme pour une composition. A l’oral, comme à l’écrit, veillez à bien définir les termes du sujet en introduction.

Parlez normalement, distinctement, pas trop vite, mais sans entrecouper vos phrases de longs silences. Soyez précis(e) (des exemples: des dates, des localisations…) et raccrochez autant que possible le sujet à l’actualité.

Enfin, n’écoutez pas les racontars et autres rumeurs que colportent les candidats qui vous ont précédé dans la salle d’examen (« le jury machin est affreux », « ce prof est une peau de vache »). Comptez avant tout sur votre prestation, qui sera bonne si vous avez bien révisé. Bon courage.

Pour terminer, voici quelques liens utiles sur les oraux de rattrapage en histoire géo.

- Sur le déroulement de l’épreuve oral, un article des clionautes et une grille d’évaluation proposée par Franck David.

- Conseils pour les oraux de rattrapage sur le blog de G. Hoibian. L’auteur vous propose également quelques exemples de sujets.

- 10 points pour réussir l’oral du bac (toutes sections) par Hugo Billard.

- Lire les conseils avisés de R. Tribouilloy.

- Des pistes sur le blog de Vincent Pauthier.

Bonus humoristique:

http://www.dailymotion.com/video/x4sv3

Prestation à ne surtout pas imiter (il s’agit bien sûr d’une pub).